2025年12月28日,音乐学院2025级舞蹈班舞蹈分享会在田家炳教学楼一楼排练厅举办。本次舞蹈分享会由王露颐、盛释文同学作为主讲人进行分享与交流,2025级舞蹈班全体同学参加此次的活动。

王露颐同学分享的是敦煌舞“飞天流韵”的艺术内涵，敦煌舞蹈植根于大漠丝路的雄浑气象与敦煌佛教艺术的璀璨积淀，是古代画师与舞者对天国仙境的浪漫想象与对人间盛景的艺术凝练，从莫高窟壁画里飞天的飘带翻卷、伎乐天的曼妙身姿与西域乐舞的奔放韵律中汲取灵感，以形神兼备的舞姿勾勒出兼容并蓄又飘逸绝尘的艺术气质，是中原文化与西域文明的深度融合。“飞天流韵”的审美特征极具标志性。其以“形随韵走”为核心表现手法，在肢体语言上，如经典动作“反弹琵琶”与“彩带绕身”，手腕的旋绕似流云舒卷般曼妙，足尖的轻踮如仙履踏风般轻盈，在形韵相生间传递出“虚实相生”的韵律感；在舞台呈现上，常以石窟、祥云、丝路为背景意象，舞者的舒展托举与快速旋子形成动静反差，看似飘逸的舞姿中，始终暗含“气韵贯通”的美学逻辑，营造出“静时如壁上仙姿，动时似天外飞虹”的审美意境。这一艺术特质既延续了敦煌艺术“天人同构”的精神理念——以摹写壁画仙姿的形态呼应天地大美，又通过“形神合一”的表演要求，守住敦煌舞“飘逸空灵、雄逸洒脱”的本色，打破了传统舞蹈囿于地域风格的局限。在情感与精神传递层面，“飞天流韵”以“超然旷达”为情感内核，兼具宗教的庄严与艺术的灵动，让观众在舞姿起落间感受到丝路文明的厚重与古代先民对理想境界的向往。

盛释文同学分享了古典舞“雅韵风骨”的艺术内涵，古典舞植根于中华五千年的礼乐文明与诗词书画的深厚底蕴，是华夏儿女对君子品格的尊崇与对天地大道的艺术诠释，从《诗经》的风雅情致、唐宋的诗词意境与书法的笔墨韵味中汲取灵感，以收放自如的舞姿勾勒出中华民族含蓄内敛又不失傲骨的精神气质，是传统美学与民族精神的深度契合。“雅韵风骨”的审美特征极具代表性。其以“形神兼备”为核心表现手法，在肢体语言上，如经典动作“云手”与“卧鱼”，双臂的圆转似行云流水般舒展，身段的弯折如古松迎客般苍劲，在形神互映间传递出“刚柔相济”的韵律感；在舞台呈现上，常以明月、松竹、水墨为背景意象，舞者的慢板提沉与快速跳转形成节奏反差，看似端庄的舞姿中，始终暗含“气韵生动”的美学逻辑，营造出“静时如古画凝帧，动时似惊鸿翩跹”的审美意境。这一艺术特质既延续了中华“天人合一”的哲学理念——以摹写自然万象的形态呼应天地和谐，又通过“身心合一”的表演要求，守住古典舞“含蓄典雅、中正平和”的本色，打破了单纯追求形体技巧的局限。在情感与精神传递层面，“雅韵风骨”以“中正典雅”为情感内核，兼具文人的雅致与侠士的豪迈，让观众在舞姿开合间感受到中华文化的深沉底蕴与华夏儿女对理想人格的追求。

此次实践以多形式的体验，点燃了同学们的实践热情。在打破认知边界、丰富实践阅历，更在锻造实干本领中，为成长积蓄蓬勃能量。随着实践深入，笃行实干成风尚，奋勇争先的氛围愈发浓烈。

文稿：贾钰萱

摄影：贾钰萱

编辑：王晨阳