2026年8月23日—24日，由北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会、华南师范大学、广东教育出版社联合主办的第四届基于 OBE 理念的全国高师视唱练耳课程改革教学研讨会在华南师范大学圆满举办。本次研讨会汇聚全国 17 个省、自治区、直辖市的师范院校视唱练耳专业教师、基础音乐教育研究者及中小学一线音乐教师，共 128 名代表参会。会议立足 OBE 成果导向教育理念，围绕高等师范视唱练耳课程改革开展多维度、深层次研讨交流。我院陈红岩副教授应邀参会，并作专题讲座、开展现场示范教学；冯卓、耿子茹、刘欣彤、蒋锦松四位同学随同参与本次研讨学习。

此次研讨会设置专题讲座、教学工作坊、课堂示范、学生成果展演等丰富活动，重点围绕可移动 do 唱名法教学实践、高师视唱练耳课堂模式创新、中小学音乐教学素材融入高师课堂、中华优秀音乐文化传承等议题展开深度研讨与交流。

8月23日上午，陈红岩副教授作题为《柯达伊教学法在视唱练耳课的教学运用》的专题讲座。报告剖析当前高师视唱练耳课程教学现存问题，紧扣 OBE 成果导向教育理念，解读知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的育人目标，分享我院视唱练耳课程教学模式与多元考核改革实践经验，介绍课程建设、视唱实践音乐会、学生竞赛培育等方面的教改落地成效。

讲座尾声，陈红岩副教授选取意大利作曲家安东尼奥・萨列里（Antonio Salieri，1750－1825）的作品作为三声部视唱卡农教学范例，细致拆解作品教学重难点，循序渐进演示柯尔文手势、字母谱在转调作品中的实操方法，引导全体参会师生完成远关系转调旋律的精准演唱，呈现了一堂柯达伊教学法落地多声部视唱课堂的高质量示范课。随行参会的四位同学登台完整演绎该作品，声部层次分明，和声效果饱满，音乐表达细腻，扎实的专业能力与良好的团队协作获得现场专家广泛好评，充分彰显我院视唱练耳课程的教学水平与育人实效。

闭幕式上，与会专家学者进一步明晰研究方向，提出要秉持 “了解历史、理解现实、面向未来”，优化高师视唱练耳课程教学内容与实施方法。会议紧扣 OBE 理念发出三项倡议：活用中小学音乐教材资源、推广可移动 do 唱名唱法、构建跨学段教学研究共同体，并对教师专业能力提升、专业教材编写、唱名法相关学术研究等工作作出部署。依托连续四届研讨会积淀的研究成果，大会倡议成立 “基于 OBE 理念的高师生综合音乐素养展示活动” 工作专班，以学生音乐素养展示倒逼课程体系迭代，推动学生实践能力与教师职业胜任能力协同发展。

本次研讨会搭建了全国高师视唱练耳领域的专业教学交流平台，为我院课程改革深化、教材体系建设与人才培养创新明晰了发展方向，拓展了实践工作思路，对助力新时代高师视唱练耳课程的师范化转型改革具有重要意义。