11月8日至11月9日，上海音乐学院音乐学系学术论坛·中国传统音乐学科的历史与现状：主体性意义及多学科共生系列学术活动在汾阳路校区举行。本次论坛聚焦音乐学术前沿与跨学科融合发展，汇聚了国内外音乐学领域的知名专家、学者及青年研究者，搭建起高水平的学术交流与思想碰撞平台。我院姜小露副教授受邀出席论坛，并于11月9日上午以《当代民乐研究的“本体聚焦”与“问题关联”——传统根基与跨界视野的对话》为题作专题发言，向业界学者分享最新研究成果与深刻学术见解，充分展现了我院音乐学科的研究实力与学术风采。

作为音乐学领域颇具影响力的学术交流活动，本次论坛紧扣中国传统音乐学科的历史与现状，围绕学科主体性意义、多学科互生共建等主题展开深入研讨。论坛旨在汇集老、中、青三代学者，打破学科壁垒，促进不同研究方向的对话融合，为推动中国传统音乐学科在新时代语境下的内在学术生长力注入新动能，其学术价值与行业影响力受到广泛关注。

发言中，姜小露副教授立足自身长期研究领域，结合详实的学术案例与系统的理论分析，深入阐释了当代民乐研究需坚守“本体聚焦”与“问题关联”双轨并行的核心观点。她提出，“本体聚焦”是民乐研究的“立身之本”，需围绕技艺形态传承、文化语境解读、美学精神延续三大核心，深挖民乐艺术基因与文化根脉，构建本土音乐审美与理论体系；“问题关联”是民乐发展的“破壁之器”，需通过跨音乐类型融合、跨学科视角引入、跨文化平等对话，破解传承断层、产业低效等现实困境。针对民乐跨界与跨学科研究的实践逻辑，姜小露副教授结合具体研究案例，强调跨界融合应追求文化内核与艺术精神的深度契合，避免表层元素拼贴；跨学科研究需整合人类学、传播学等多元视角与方法，为传统民乐研究提供全新维度，同时坚持“非西方中心”视角，实现不同文化与学术体系的平等对话。发言中，姜小露副教授以个人学术成果，以及课题组研究生胡恩硕、王雨洁、张雅琪、张子佳等相关研究论文为例，从教师个人研究与学生培养质量两个维度进行探讨，展现了我院音乐学科扎实的教育教学水平与创新科研能力。

此次受邀参与高水平学术论坛，不仅是学界对姜小露副教授学术研究成果的认可，也为我校与国内顶尖音乐院校搭建了学术交流的桥梁。未来，我校将持续支持教师参与各类高端学术活动，鼓励学术创新与跨界合作，为提升学科建设水平、推动音乐教育事业高质量发展贡献力量。