10月9日至10日，由人民音乐出版社、粤港澳大湾区国际艺术文化协会主办，广州市音乐家协会钢琴委员会、华南师范大学承办的“粤港澳高等教育钢琴教学与课程建设研讨会”在华南师范大学举行。本届研讨会旨在搭建高水平国际学术交流平台，汇聚粤港澳大湾区及全国高等院校音乐教育家、钢琴课程负责人、作曲家及音乐出版业专家，围绕高等教育钢琴课程体系构建、新时代钢琴教材建设创新路径、跨区域教学资源共享机制等前沿议题展开深入探讨。

开幕式上，主办单位有关领导、粤港澳高校专家代表、港澳地区钢琴协会主席、广东省钢琴学会会长、广东省柏斯集团总经理等同志出席并分别致辞，共同强调了本次研讨会在推动粤港澳高等教育钢琴课程改革方面的重要意义，并表达了对深化区域协同创新、共筑高等音乐教育高地的殷切期待。

10月10日下午，我院夏云副教授在研讨会上作题为《山东省一流钢琴课程二十年探索与教材化路径分享》的专题发言，向与会代表分享了我院《基础钢琴》课程建设历程及成果，重点介绍其团队在教材研发、跨区域合作与虚拟教研室方面的建设情况：由其主持的高等教育出版社原创教材建设项目《新编钢琴应用教程》，立足师范院校音乐教育特点，汇聚全国十余所高校专家学者、海归钢琴家、作曲家之力，融入中外教育理念与国际学术资源，首次将我国改革开放以来中国钢琴理论研究成果、当代优秀钢琴作品及2024新版中小学音乐教科书等内容编入高师钢琴教材，同步配套数字化教学资源，致力于打造具有中国风格、国际视野的现代化钢琴教材。目前，该教材被列入“全国高校音乐教育专业系列教材”，将于2026年春季由高等教育出版社正式出版。该项成果获得与会专家的高度关注。专家普遍认为，该教材的编写理念兼具前瞻性、创新性与实践性，有效回应了新时代高等师范院校音乐教育改革的需求。

圆桌论坛环节，夏云与梁宝华（香港教育大学文化与创意艺术学系教授）、代百生（澳门理工大学艺术与设计学院教授）、蔡崇力（香港与澳门钢琴协会主席、著名钢琴家）及各参会高校课程负责人就“国际钢琴教育研究案例与方法、钢琴教材与教法课程设计、中国文化如何助力钢琴教学”等问题进行了深入探讨。交流中，各方一致认为，立足本土文化根基、融合现代教育技术、构建跨区域协同机制，是推动钢琴教育高质量发展的关键路径。夏云副教授提出的“弹奏、应用、表达、创造”高师钢琴教学四维模型，为新时代背景下高等师范院校钢琴课程的转型提供了可复制的实践范式，其倡导的教研共同体理念亦引发广泛共鸣，会场反响热烈。

此次参会不仅展现了我院在钢琴教育领域的深厚积淀与创新探索，也充分彰显了我校在新时代背景下深化教育改革的主动作为与担当。未来，我院将持续推进钢琴教育的跨区域联动与资源共享，深化数字课程体系创新，进一步通过与粤港澳高校的深度对话与交流，为构建区域性教研协同网络、助力我院国家级一流学科建设提供有力支持。