9月28日至10月2日，由教育部学位管理与研究生教育司指导、中国学位与研究生教育学会主办的“第二届中国研究生‘文化中国’两创大赛（舞蹈赛道）”全国总决赛，在东北师范大学顺利举行。

作为全国研究生舞蹈领域的高水平赛事，本次大赛吸引了来自国内外的71所培养单位（含4所海外院校）参与，收到专业组报送的462个作品（含教学设计）。经严格筛选，最终确定48个舞蹈创作（含非专业）作品、33个舞蹈表演作品及36份舞蹈教育教学设计入围决赛。

我院舞蹈系师生在此次赛事中表现出色，两个作品成功入围全国总决赛。其中，由索美超老师指导，周雯、燕淑婧编创的群舞《拽着生活走》凭借扎实的专业水准与鲜明地域特色，斩获比赛三等奖，实现了学院在此项赛事设置奖项以来“零的突破”。

群舞《拽着生活走》的创作灵感来源于团队在鲁南地区的田野采风。作品深耕山东本土文化，创新性地以鼓子秧歌当代舞蹈语言为载体进行鲜活而有力的艺术表达，具有鲜明的地域特色。

团队深入挖掘了鲁南地区人民在与自然抗争中沉淀的“坚韧务实、不屈不挠”的精神特质，在作品中刻画出纤夫与激流顽强抗争的生命画卷，表达了对中华民族坚韧不拔、勇敢抗争精神的赞美，展现出人民在挫折中不断奋起的顽强意志和对美好未来的执着追求。

由高志毅、官效臣两位老师指导，韩子怡、王凌霄主讲的舞蹈教学设计《胶州秧歌“掂包扭子”角色结构与数学几何创意性实践课程》是我院首次亮相该赛事舞蹈教育赛道，尽显我院舞蹈教育的创新探索与专业水准。

课程团队先深入山东胶东地区采风，走访非遗传承人、观察民间表演、提炼动作语汇。在此基础上，该课程设计打破学科壁垒，将胶州秧歌短句与数学几何融合：提炼“丁字三步”“掂包绕腕”等动作的几何特征，借助“三角形”“球体空间”等优化教学，启发学生理解动作并进行创意编创。

这种融合让传统教学脱离单纯模仿，学生既能感受传统民俗文化，又能以理性思维设计动作，彰显我院对传统艺术的活化能力，为舞蹈教育跨学科创新提供范例。

此次获奖，既是我院深耕山东本土舞蹈文化资源、聚力培育高层次舞蹈人才的坚实成果，更是学院研究生教育理念落地见效的生动体现。在研究生培养过程中，我院始终坚守“理论与实践深度融合、文化传承与艺术创新双向赋能”的核心思路，将传承创新意识有机融入教学、创作、实践全链条，以扎实的育人行动，为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展注入活力，为舞蹈学科的高质量发展持续贡献力量。