2025年3月9日，音乐学院2024级舞蹈班舞蹈分享会在田家炳教学楼一楼排练厅举办。本次舞蹈分享会由刘云丹、孟静晨两位同学作为主讲人进行分享与交流，

刘云丹同学分享的内容为“当代艺术：多元碰撞下的时代精神回响”。她从当代艺术的分支、核心价值等方面进行分享。当代艺术以多元、创新和颠覆性重塑艺术边界，自20世纪中叶起，艺术家突破传统，通过抽象表现主义、装置艺术、影像艺术和行为艺术等方式探索新表达。抽象表现主义用色彩和形式释放情感，装置艺术创造沉浸式空间体验，影像艺术重构现实，行为艺术挑战社会规则与人性边界。其核心在于敏锐洞察当下问题，融合全球化下的文化碰撞与科技进步，数字艺术、生物艺术等新兴形式展现科技与艺术交融。同时，当代艺术作为社会批判工具，关注性别平等、种族问题和生态危机等议题。它模糊艺术与生活界限，邀请观众参与，成为解读时代、探索未来的密钥，推动人类心灵边界拓展，促使人们在艺术与生活的对话中寻找自我与世界的崭新联系。

孟静晨同学分享的内容为“舞蹈治疗学”，她从“舞蹈治疗学”国内外研究现状、理论基础以及发展潜力等方面展开了分享。舞蹈治疗学（Dance/Movement Therapy, DMT）通过舞蹈和身体运动促进心理健康，融合心理学、舞蹈学、神经科学等多学科知识。国际上，舞蹈治疗在抑郁症、创伤治疗等领域效果显著，研究深入，学术交流活跃。美国、欧洲等地高校已设立相关专业，培养了大量人才。国内舞蹈治疗研究逐渐兴起，北京师范大学、南京特殊教育师范学院等高校开设相关课程。然而，专业人才稀缺、理论与实践脱节、教育资源不均等问题仍制约其发展。舞蹈治疗在医疗和教育领域广泛应用，如辅助精神疾病治疗、促进身体康复、提升学习动力等。其理论基础包括心理学、身体运动学和神经科学，强调通过身体动作促进身心协调。未来，舞蹈治疗将通过跨学科合作、社区健康项目和远程治疗服务扩大应用，提升社会认知度，并建立更完善的专业人才培养体系，推动其在心理健康和康复领域的进一步发展。

本次分享会成果斐然，不仅显著加深了同学间的学术交流深度，使大家在思想碰撞中收获颇丰，还成功营造了浓厚而专业的学术氛围。同学们在交流中积极分享见解，互相启发，进一步激发了对学术研究的热情与驱动力。

文稿：沈子怡

摄影：沈子怡

编辑：沈宇轩